Депутаты подняли проблему парковок возле образовательных организаций

Сегодня депутаты я думы Нижневартовска провели выездное заседание комитета по городскому хозяйству и строительству. Основной вопрос – обустройство парковочных мест при центрах образования. Народные избранники посетили прилегающие территории средней школы № 32, гимназии № 2 и детского сада «Ромашка» (Восточный проезд).

Работники этих учреждений и родители учащихся неоднократно обращались с просьбой решить проблему стояночных мест. Из-за отсутствия парковки постоянно занята одна полоса автомобильной дороги, что нарушает правила дорожного движения и затрудняет уборку проезжей части. Но самое главное – опасности на дороге подвергаются дети.

«Безопасность детей — превыше всего. Берем этот вопрос на депутатский контроль. Перспективы его решения есть. Как один из примеров – стоянка возле поликлиники № 1 по улице Нефтяников. Многие помнят какой там был хаос и ажиотаж, с пробками и скандалами, чтобы припарковаться. Не сразу решилась эта проблема, потребовалось определенное время, но совместно с администрацией города решение было найдено и вопрос был закрыт», – рассказал председатель комитета по городскому хозяйству и строительству Думы Нижневартовска Дмитрий Давыдов.

Вопрос обустройства парковок возле образовательных учреждений будет вынесен на заседание профильного комитета. Будут рассматриваться все возможные варианты увеличения стояночных мест.Также в ходе выездного заседания депутаты проинспектировали выполнение одного из протокольных поручений комитета – размещение модульного общественного (бесплатного) туалета по улице Г.И. Пикмана в створе улицы Мусы Джалиля и проспекта Победы (в районе центра адаптивного спорта Югры «Модуль»). Объект оснащен всем необходимым. Так же установлены пандусы для людей с ограниченными возможностями здоровья. Всего в городе установлено (и в процессе установки) пять таких модулей (на площади Нефтяников, на Комсомольском озере, на территории старой автостанции, в конце набережной в створе улиц Ханты-Мансийской – Пикмана).